Sosyal Bilgiler

4.ÜNİTE: ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI Doğal kaynak: İnsan eli değmemiş, doğada Allah tarafından yaratılmış kaynaklara doğal kaynak denir. Doğal kaynaklarımız: Toprak, su, orman ve madenler. 6 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Ülkemizin Kaynakları DOĞAL KAYNAKLARIMIZ: 1- Topraklarımız: Sanayide (hammadde), tarım ve hayvancılıkta kullanılır.Hammadde olarak toprak, Seramik, fayans, kiremit, tuğla ve çimento üretiminde kullanılır. Ülkemizin topraklarının % 33’ü tarım alanıdır. Tarım, verimli toprakların bulunduğu ...

       TÜM OKUL ÖĞRETMENLERİMİZE 2016-2017 Eğitim- Öğretim yılı 2.Dönem Başı Öğretmenler Kurulu toplantısı 08.02.2017 Çarşamba günü saat : 15:15’ de okulumuz Öğretmenler odasında yapılacaktır. Belirtilen tarihte aşağıdaki gündem maddelerini görüşmek üzere toplantıya hazırlıklı olarak katılmanızı ve gereğini  rica ederim. GÜNDEM MADDELERİ: Madde 1. Açılış ve Yoklama Madde 2.Gündem maddelerinin okunması ve varsa ilave edilecek yeni maddelerin eklenmesi. Madde ...

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ TASLAK ÖĞRETİM PROĞRAMI  DEĞERLENDİRME RAPORU 1.Taslak öğretim programı temel felsefesi, genel amaçları ve kazanımları incelendiğinde amaca uygun geliştirilebilir bir program olarak görülmüştür. Programın sarmal bir program olması7. Ve 8. Sınıf konularının birbirini tamamlayıcılığı açısından önemlidir. Bu programda en önemli sıkıntı kazanımların 7. ve 8. Sınıflara sıkıştırılmış olmasıdır. Dersin felsefesi, genel amaçları incelendiği zaman Teknoloji ve Tasarım ...

ZÜLEYHA KARADAŞLI’NIN (Ortaöğretim Matematik öğretmeni) YENİ TASLAK ÖĞRETİM PROGRAMI GÖRÜŞ RAPORUDUR.     ORTAÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMI   TESPİT   ÖNERİ     9.SINIF MATEMATİK (6 SAAT)   Ø  Veri , sayma ve konusunun ilk konu olarak alınması ve kazanımlar arasından Olasılık konusu ile ilgili olanların II.dönem sonuna alınması eğitsel açıdan kolaydan zora ilkesine hizmet etmektedir.   Ø  Sayı grupları arasında ...

Fen bilimleri yeni müfredat değerlendirmesi 6.2.1.1. Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. kazanımında kemiğin yapısı konusuna da girilmelidir. Çünkü çocuklara kemiğin sadece hareketimizi sağlamadığı ve kan hücresi üretmek gibi başka görevlerinin de olduğunu öğretirsek konuya olan ilgi ve meraklarını daha da arttırmış olacağını düşünüyorum. 6.2.3.1. Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. kazanımında kalbin yapısının, ...

ORTAÖĞRETİM FİZİK DERSİ ÖĞRETİM POGRAMI TASLAĞI DEĞERLENDİRME RAPORU   Karacabey İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Fizik Dersi zümresi olarak, yeni açıklanan Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programı Taslağı incelenmiş ve aşağıda belirtilen görüş ve önerilere karar verilmiştir.   PROGRAMIN OLUMLU YANLARI Sınıf Ünite Kazanım Olumlu Yanı Program geneli 1. İşlenen konularla ilgili Türk âlimlerine yer verilmesi ve bundan bahsedilmesi, öğrencilerin ...

………………. İLKOKULU/ORTAOKULU/LİSESİ …………………… DERSİ ZÜMRESİ TASLAK PROGRAM DEĞERLENDİRME RAPORU (Formun sonunda bulunan açıklamalar bölümünü mutlaka okuyunuz.)     SIRA NO     PROGRAMIN YAPISI   DEĞİŞİKLİK TÜRÜ (Değiştirme, Çıkarma, Ekleme, Diğer) seçeneklerinden uygun olanı seçiniz.   DEĞİŞİKLİK GEREKÇESİ 1   Kazanımlarla İlgili Görüş ve Öneriler Değiştirme Kazanım sayısı azaltılmalı, kazanımların pratikte kullanımı ile ilgili daha fazla zaman ayırabilecek şekilde ya  ...

SINIF ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TASLAK ÖĞRETİM PROGRAMLARIYLA İLGİLİ İNCELEME RAPORU Öğretim programları her bir ders için öğrencilerin ulaşması beklenilen genel amaçları, bu amaçlar doğrultusunda öğrencinin edinmesi hedeflenen bilgi, beceri ve tutumları ifade eden kazanımlar ile bunların öğrencilere aktarılması sürecinde kullanılacak öğretim ve değerlendirme yöntem, teknik ve stratejilerine ilişkin açıklama, yönlendirme ve uyarıları kapsamaktadır. Öğretim programları öğrencilerin her bir sınıf seviyesinde ulaşmaları ...

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………….   İLKOKULU 1.SINIF TASLAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞ RAPORU   1.SINIF DERS TESPİT ÖNERİ   TÜRKÇE      Türkçe Dersi Öğretim Programı’yla öğrencilerin dinlediklerini, izlediklerini ve okuduklarını anlamaları; duygu, düşünce, izlenim ve deneyimlerini yazılı ve sözlü olarak etkili şekilde anlatmaları; dil-kültür ilişkisini kavramaları; Türk dilinin kurallarının kendi seviyelerinde farkına vararak Türkçeyi doğru ve etkili şekilde kullanan ...

DOĞANTARLA İLKOKULU TASLAK MÜFREDAT DEĞERLENDİRME RAPORU   MATEMATİK 1.SINIF TESPİT ÖNERİ    Kazanımlar aynı. Farklı olarak ‘Geometriye Giriş’ konusu eklenmiş. Örüntü konusu sadece geometrik örüntü olarak alınmış, örüntü ve sayı örüntüleri de Geometriye giriş konusu içine alınmış.   Ders kitaplarına daha çok pekiştirici etkinlik ve örnek koyulabilir .Matematik kitaplarından konu anlatımı çıkarılmalı ve onun yerine daha fazla etkinlik verilmeli. Ayrıca ...