Rehberlik

Öğrencilerin Öğretmenleri Hakkında Söyledikleri Öğretmen ve öğrenci hakkında oldukça sıcak ve samimi ilişki vardır. Karşılıklı sevgi ve saygıya dayalı bu ilişki beraberinde başarıyı getirir. Öğrenciler öğretmenlerini sevmelerine rağmen onlarla ilgili düşüncelerini ifade etmekten de geri kalmazlar. Öğretmenlerinden bazen şikâyet, bazen taklit, bazen de övgüyle bahsederler. Genelde öğrencilerin öğretmenler hakkında söyledikleri olumlu ve olumsuz ifadeler şunlardır –              Beni sevmiyor, bana kafayı …

Özgüvenin Temelinin Atılması İçin Öneriler Çocukların bulundukları ortamlarda özgüvenin, benliğin öne çıkmasında eğitimcilerin sorumlulukları ve davranışları oldukça önemlidir. Çocuğun özgüven kazanmasında çevrede ve yaşantısında karşılaşacağı zorlukları aşabilmede onlara rehberliğin ciddi bir yeri vardır. Bu nedenle özgüvenin teme-linin atılabilmesi için şunları unutmayın –              Çocuklarınıza onları ne kadar sevdiğinizi söyleyin. –              Çocuğunuzu neden sevdiğinizi açıklayın. –              Çocuğunuzu sınırsız, karşılıksız ve içtenlikle sevdiğinizi …

Öğrencilerin Bilmeleri Gereken Ahlâki Kurallar Her öğrenci öğrenim hayatına başladığı zaman tertemiz bir niyetle Allah’ın adını anarak başlamalıdır. Bunu düşünemeyen öğrencilere ise öğret-menleri rehberlik etmelidir. Okumanın gayesi karanlıktan aydınlığa geçip, hayatı anlamlı kılmaktır. İnsanlığa yararlı şeyler kazandırıp, zararlı alışkanlık ve davranışlardan kendini ve toplumunu korumak, kollamaktır. Öğrencilerin beden gelişmelerinin yanında sanat yeteneklerinin gelişmesi, ruh terbiyesinin takviyesi ve mutluluğuyla gelişir. Ümitsizlikleri …

Sınavlarla İlgili Öneriler Sınavlar bir okulun en önemli etkinliklerinden birisidir. Eğer yapılan çalışmalar ölçülüp değerlendirilemez ise, o çalışmaların amaçlara ulaşıp ulaşmadığı bilinmez. Bu, hem öğretmen yönünden, hem de öğrenci yönünden önemli ve gereklidir. Sınavlar genelde sözlü veya yazılı olur. Biz burada yazılı sınavları ele alacağız; çünkü sözlü sınavlarda öğretmen katı davranmayıp bir öğrenciye en az üç veya beş soru sorarak …

Ödülün Yararları Ödül kavramı yaşadığımız toplumda bir nevi unutulmuş desek mübalağa olmaz Genelde anne ve babalar çocuklarını yönlendirirken hep olumsuzluklarla tehdit eder ve korkuturlar. Koşma düşersin, oynama kayarsın, eline batar, elini keser, kırarsın, kirletme, yırtma, çizme, karıştırma vb… Bütün bu olumsuz cümleler tatlı yönlendirici cümlelerle tanımlanabilir. Çocuk yalnız para, hediye değil tatlı cümlelerle, öpücüklerle, yönlendirmelerle ödüllendirilebilir. Yolda yürüme araba çarpar. …

Öğrencilere Rehberlik Genelde her insanın mizacında paylaşma, yardımlaşma vardır. Tüm güzelliklerle donatılmış olsak bile bazı konularda bizlere rehberlik edenlere ihtiyaç duyarız. Öğrenciler eğitim yıllarında daima öğretmenlerin, anne ve babaların rehberliğine ihtiyaç duyarlar. Eğitimciler de genelde rehbere ihtiyaç duyarlar. iyi yönlendirilen, iyi motive edilen insanların çalışmalarını daha da ileri düzeye götürmemeleri için hiçbir sebep yoktur. Öğrencilere rehberlik edenler; öğrencilerin yaşlarını, ilgilerini, …

Okulların Sorumlulukları iyiliğin ve kötülüğün kaynağı okuldur. Okullar, eğitim sistemimizin önemli parçalarıdır, iyiliğe yönelmiş bir eğitim ve öğretim anlayışında okullar aktif görev üstlenir. Bu görevlen gereği, toplumu oluşturacak öğrencileri, iyiliğe, imana, fazilete yöneltirler. Hayırlı ve bilgili insanlar yetiştirirler. Böylelikle toplum maddi ve manevi huzur bulur. Bu nedenle okullar toplumların oluşumunda önemli bir sorumluluk üstlenmiştir. Okullara bu sorumluluğu yükleyen anlayışın tesirleri …

Kötü Arkadaşlığın Zararları İmam ı Gazâli Hazretleri Terbiyenin asıl ve esası çocukları kötü arkadaşlardan korumaktır der. Çocuklar okul öncesi ve okulda arkadaşlıklar kurar ve bu arkadaşlıklarla yaşantısını sürdürür. Okul çağında kurallar ve sosyal roller giderek önemli hale gelir. Sosyal etkinliklerde cinsiyet farklılıkları belirginleşir. Uyum sağlama, sosyal becerilere sahip olma, yüksek benlik saygısına ulaşmada arkadaş ilişkileri çocuğun sosyal tavırlarının oluşmasında etkiler …

İyi Ödev Nasıl Olmalıdır İnsan, başıboş bırakılmamış, ağır sorumluluk yüklenmiş ve sınav için yaratılmıştır. Eğitimcilerin, öğrencilere verdikleri ödevler oldukça ciddi bir etkinliktir. Ödev, aslında güçlü bir öğretim vasıtasıdır, iyi bir ödev, öğretmenin özelliğini yansıtır, ev ödevini zevkli hale getirir, iyi bir ödev ferdi farklılıklar göz önüne alınarak verilmelidir. Öğrenciler kendi yetenek ve becerileri doğrultusunda ödevlerini yapabilmelidirler. Verilen ödevler öğrencileri okumaya, …

İyi Bir Öğrenci Nasıl Olmalıdır İlme saygısı olan, gelecekte ilim adamı olmayı arzulayan ve toplumda sahip olduğu güzel fikirleri ile yer edinmek isteyen öğrencilerin her şeyden önce okudukları derslere, öğretmenlere karşı saygılı olmaları şarttır. Kötü davranış ve alışkanlıklardan sakınan iyi bir öğrenci, elbette sevilecek ve başarılı olacaktır. İyi bir öğrencinin diğer insanlar tarafından iyi denilebilme- si için şu özelliklere sahip …