Görsel Yok

Meb'in sbs konusunda açıklaması

14 Kasım 2008 admin 0

T. C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.ETG.0.21.02.01.209.1/ 20242 12 /11/2008 Konu : SBS sonuçlarının değerlendirilmesi ________________________________________________________________ 06500 Teknikokullar-ANKARA Tel : […]

Görsel Yok

Kaynaştırma yönetmelik sunusu

14 Kasım 2008 admin 1

Kaynaştıma eğitimi hakkında bilgi sahibi lmak için birebir birinci kaynaktan.Kaynaştıma eğitimi hakkında hazırlanmış yönetmeliğin sunusu.

Görsel Yok

Sosyal Bilgiler 7. Sınıf 1. Dönem 1. sınav sorusu

12 Kasım 2008 admin 1

Sosyal bilgiler 7.sınıf 1.dönem 1. yazılı sorusudur.Yazılı sorusu hazırlanırken bir çok arkadaşın yazılı sorusundan yararlanıp hazırlanmıştır.3 sayfa kadar olup yeni müfredata uygun hazırlanmaya çalışılmıştır.Haritalı gafik […]

Görsel Yok

Üst düzey beceri öğretimi

12 Kasım 2008 admin 0

ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Öğretimi: Yaratıcılık günümüzde üzerinde durulan ve dikkat edilen konulardan biridir çünkü insanlar problemlerin çözümünde yaratıcılığın büyük payı […]

Görsel Yok

Beyin fırtınası hakkında

12 Kasım 2008 admin 0

BEYİN FIRTINASI Beyin fırtınası her derse uygulanabilen önemli bir tekniktir.Tekniğin amacı, öğrencilerin fikir üretmelerini sağlamak ve onların kendilerini ifade etmelerini kolaylaştırmak. Beyin fırtınasında kullanılan tekniklerden […]

Görsel Yok

Eğitimde Drama Yöntemi Nedir?

12 Kasım 2008 admin 3

DRAMA Bu yöntemde öğrenciler bir beceri ya da durumu sınıf önünde canlandırırlar. Dram anın amacı, öğrencilere farklı ve gerçek sebep-sonuç ilişkilerini açıklamasını sağlamak Yöntemin etkili […]

Görsel Yok

Rol oynama yöntemi

12 Kasım 2008 admin 1

ROL OYNAMA YÖNTEMİ Rol oynama yöntemi öğrencilere gösterilen bir davranış modelinin oyunla anlatılması yada dramatize edilmesi ile gerçekleşir. Öğrenci merkezlidir. Rol oynamayı öğretmen yapılandırır, kolaylaştırır […]

Görsel Yok

Tartışma yönteminin eksileri ve artıları

12 Kasım 2008 admin 0

TARTIŞMA YÖNTEMİ Bir konu ya da problemle ilgili olarak öğrencileri düşünmeye yöneltmek, anlaşılması güç konuları açıklamak ve öğrenilen bilgileri pekiştirmek amacıyla kullanılan bir yöntemdir. Buluş […]