Günümüz eğitim anlayışında en önemli gelişmelerden biri zekâya ait araştırmalar ve bundan elde edilen sonuçlardır. Kişinin algı hızını, soyut kavrama yeteneğini, dikkatini, zekâsını ölçen araştırmalardır.
Zekâ ölçüleri çocukların yeteneklerini önceden tespit etmekle eğitimde büyük yararlar sağlar. Zekâ düzeyine göre çocukların ayrışması, yaşlarına, zekâlarına göre eğitim ve öğretime tabi tutulmalarında yarar vardır. Çocukların zekâları testlerle araştırılır ve belirlenir. Zekâ testlerinin güvenilirliği genelde % 70 civarındadır. Zekâ testi uygulanan kişinin kişilik özelliğinden dolayı aynı testler farklı zamanlarda farklı metotlarla uygulandığında elde edilen sonuçlar farklılıklar gösterebilir. Bu farklılık zekâ bölümlerinde en fazla bir üst bölüm veya bir alt bölüm arasında değişkenlik gösterebilir. Daha büyük değişiklikler görülmez. Zekâ yaşını ölçü alarak öğrenciden okuldan ve öğretmenden gereksiz taleplerde bulunmamak önemlidir.
Zekâ incelemeleri yapılırken;
– Test sakin bir oda ortamında yapılmalı.
– Seyirci veya yabancı bir başkası bulunmamalı.
– Çocuğun güvenini kazanabilmeli.
– Çocuğu neşelendirmeli, ona güler yüz göstermeli.
– Bakışlarla onu korkutmamalı ve rahatsız etmemeli.
– ifadeler açık ve net olmalı.
– Çocuk yorgun ve hasta ise, test uygulanmamalı.
– Çocuğun yaşı (gün, ay ve yıl olarak) bilinmeli.
– Çocuğun ailesi ve sosyal durumu belirlenmeli.
– Testlerde çocuğa süreler bildirilmemeli.
