Etiket Arşivi

ÖGRENCİLERE KAZANDIRILMASI GEREKEN, DUYGU, DÜŞÜNCE, BİLGİ, ERDEM,                                                                  TECRÜBE VE DAVRANIŞLAR İnsan açısından eğitimin gayesinin ne olması gerektiği sorusu eğitimciler arasında her zaman tartışılan konulardan birisi olmuştur. Bu tartışmalarda üç nokta ön plana çıkmıştır: İnsanın zihnini ve düşünme kabiliyetini geliştirmek, duygu ve irade yönünü güçlendirmek ve bedenini eğitmek. İnsanın sağlıklı bir yaşam sürmesi ve kendinden beklenen işleri başarıyla gerçekleştirebilmesi için bedeninin …

2015-2016 3.SINIF DEĞERLER EĞİTİMİ SENE SONU FAALİYET RAPORU Ekim ayı  “Yardımseverlik” kapsamında; a)Aile eğitimi yapıldı. b) Çalışmalar panolarda sergilendi. c) Alt konu başlığı “paylaşma” ile ilgili ayrıca etkinlikler düzenlendi ve çalışmalar sergilendi. d)Yardımseverliği anlatıcı filmler izlettirildi. e) Örnek etkinlikler sınıflarda uyguland Kasım ayı “Temizlik” kapsamında; a) Örnek etkinlikler sınıflarda uygulandı. b)Aile eğitimi yapıldı. Bu bağlamda okul velilere yönelik öğretmenlerce hazırlanan …

DEĞERLER EĞİTİMİ ÜZERİNE                                                                                                                             Feridun ESER Geyve İmam Hatip Lisesi Felsefe Öğretmeni feridun.eser@gmail.com Değer, Erdem, Norm, Ahlak, Etik, Karakter Kavramları:   “Ahlakın olmadığı bir yerde kanunlar hiçbir şey yapamaz.” (Napoleon)  “Uzun yaşamak için değil doğru yaşamak için çabalamalıyız.” (Seneca)   Değer, erdem, ahlak ve etik birbiriyle ilişkili, birbirlerine yakın kavramlardır.   Değerin sözlük karşılığı, “kıymet, önem”dir. Toplumun geneli tarafından kabul …