Pierre Auguste RENOIR
Pierre Auguste RENOIR (1841-1919). İzlenimciliğin en büyük temsilcilerinden, daha sonra kendine özgü bir üsluba yönelen Fransız ressamı. Paris’te bir porselen fabrikasında çalışırken Güzel Sanatlar Yüksekokulu’nda […]
Peter USTINOV
Peter USTINOV (1921 ). İngiliz oyun yazarı oyuncu ve yönetmen. Rus asıllı bir aileden Londra’da dünyaya geldi, Westminster’de ve London Theatre Studio’da öğrenim gördü. Bazıları […]
Osman Fahir SEDEN
Osman Fahir SEDEN (1924). Sinema yönetmeni, yapımcı, senaryo yazarı. İÜ Hukuk Fakültesi’nde öğrenim gördü. Yabancı filmlerin dublajına katılarak başladığı sinema yaşamını 1951’de yapımcılık ve senaryo […]
Peter Paul RUBENS
Peter Paul RUBENS (1577-1640). Canlı bir üslupla gerçekleştirdiği kalabalık figürlü kompozisyonlarıyla tanınan Flaman ressamı. Anvers’te özel dersler alarak yetişti. 1600-1608’de İtalya’da çalıştı, Rönesans ressamlarını inceledi. […]
Okul Aile Birliği Genel Kurul Toplantı Davetiyesi Resmi Yazısı
Ekimin sonuna kadar yapılması gereken toplantıdır. T.C. ………….. KAYMAKAMLIĞI ………. İlkokulu/Ortaokulu Müdürlüğü Sayı : …………-165.01- Konu : Okul Aile Birliği Genel Kurul Toplantısı. […]
Leyla Gencer Kimdir, Ne zaman öldü, Şarkıları, Video, doğumu. Hangi dindendi
Doğum: 10 Ekim 1928, Polonezköy, Beykoz Ölüm: 10 Mayıs 2008, Milano, İtalya Eşi: Ibrahim Gencer (e. 1946) Eğitim: İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuarı Ebeveynleri: Hasanzade İbrahim Çeyrekgil, Lexanda Angela Minakovska Leyla Gencer hakkında Detaylı Bilgi […]
Yeni Liderlik Yaklaşımları
Yeni Liderlik Yaklaşımları 1) KÜLTÜREL LİDERLİK : Kültürel lider; kültürü tüm öğeleriyle bilen ve değerlendiren, bir süreç olarak, kültürün yeniden şekillenmesi ve yaratılmasında geliştireceği vizyon […]
Niyazi TAĞIZADE
Niyazi TAĞIZADE (1912 ). Çoksesli Azerbaycan müziğinin gelişmesini sağlayan besteci. Leningrad’daki Devlet Müzik Lisesi’ni, Erivan Devlet Konservatuarı’nı bitirdikten, bir süre de Azerbaycan Devlet Konservatuarı’nda öğrenim […]
Etkili Okul Yönetimi Ve Liderlik
Etkili Okul Yönetimi Ve Liderlik Eğitimde hedeflenen amaçların gerçekleştirilmesi, okulun iyi örgütlenmesine ve iyi yönetilmesine bağlıdır Okul yöneticilerinin, okulun insan ve madde kaynağının eş […]