Doğu ve Güney Cephesi

DOĞU CEPHESİ

Osmanlı devletinde Ermeniler uzun süre varlık içinde ve milleti sadıka (sadık millet) olarak yaşamışlardır. Hiçbir ayrım veya haksızlığa maruz kalmadan devlet memuru hatta Nazır dahi olmuşlardır. Ermeniler de diğer milletler gibi Fransız ihtilalinden etkilenerek 1877-78 Osmanlı Rus harbinden sonra çeşitli olaylar ve isyanlar çıkarmışlardır.

Ermenilerin Osmanlı devletinde bir sorun olarak görüldüğü ilk antlaşma Berlin Antlaşması olmuş ve bu antlaşmada Osmanlı devletinden Ermenilerin oturduğu yerde batılı devletler ıslahat yapılması istemiştir.

Birinci dünya savaşı başladığında özellikle İngiltere ve Rusya kendi emelleri doğrultusunda Ermenileri kışkırtmışlardır. Rusya doğu anadoluda bir ermeni devleti kurdurtma sözü ile Ermeniler üzerinden doğu akdenize inme hayali kurarken; İngiltere kurulacak ermeni devletini Rusya karşısında bir tampon devlet olarak düşünmüş ve  sömürge yollarının güvenliğini sağlamış oluyordu.

Osmanlı

Birinci dünya savaşında Ermeniler;

  • Osmanlı devletinin seferberlik çağrısına uymadı.
  • Rus askerlerine katıldılar ve onlarla işbirliği yaptılar.
  • Dağlara çıkıp eşkıyalık ettiler ve Türk köylerini basarak halka zulüm ettiler.

Osmanlı devleti bütün bu olanlara karşı 1915’te büyük bir ehemmiyet ve titizlikle sevk ve iskan ( tehcir kanunu) kanunu çıkararak Ermenileri Suriye ve Lübnan’a yerleştirmiştir.

İtilâf devletleri tarafından, Birinci Dünya Savaşı’nı bitiren barış antlaşmalarının taslağını hazırlamak amacıyla 18 Ocak 1919’da 32 ülkenin katılımıyla toplanan Paris Barış Konferansına Ermeni temsilcileri de katılmıştı.Böylece Ermeniler,Doğu Anadolu’da bağımsız bir Ermenistan devleti kurulması fikrini ilk kez bir uluslar arası konferansta dile getirdiler,bölge üzerinde çeşitli hak iddiasında bulundular.

1918 Mondros ateşkes antlaşmasının 24.maddesi gereğince doğuda bir ermeni devletinin kurulması planlanmıştır. Bu sırada Ermeniler arasında Taşnak Sutyun, Hınçak Cemiyeti ve Ermeni İntikam Alayları yoğun faaliyetlerde bulunmuştur.

10 ağustos 1920 Sevr antlaşmasında ise açıkça doğuda bir ermeni devletinin kurulması kararlaştırılmıştı.

Bu tarihten sonra Ermeniler “GRAND ARMANİA” hayaliyle doğuda halka zulüm ederek halkı göçe zorladılar. Böylece Wilson ilklerine göre bölgede ermeni nüfusunun üstün olduğunu iddia ettiler.

Not: Bölge nüfusunun çoğunluğunu Ermenilerin değil Türklerin oluşturduğunu General Harbord Raporu ile doğrulanmıştır.
Osmanlı İmparatorluğu Haritası

Yukarıda verilen bilgilere baktığımızda Ermeniler,Doğu Anadolu’da bağımsız bir devlet kurabilmek amacıyla İtilâf devletlerinden her türlü desteği almışlardır.Bundan sonra artık harekete geçerek Van,Bitlis,Erzurum,Kars ve Nahçivan’a saldırmışlar; Gümrü, Iğdır ve Oltu(Erzurum)’ya kadar ilerlemişlerdir. Türk halkı bulunduğu yerde örgütlenmiş Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyetleri kurmuş ve Kuvayi Milliye ile mücadeleyi başlatmıştır. Kongre ve genelgeler ile Türk halkına bulunduğu yeri terk etmemesi istenmiş ve bu olaylar karşısında 15. Kolordu komutanı Kazım Karabekir Mondros’a tepki göstererek ordusunu dağıtmamıştır.

Milli mücadele döneminde TBMM Osmanlıdan kalan son düzenli birlikler olan 15. Kolordu ve komutanı kazım Karabekir paşaya Eylül 1920’de Ermeniler üzerine harekat emri verildi. 29 Eylül’de Sarıkamış,30 Ekim’de Kars,7 Kasım’da da Gümrü işgalden kurtarılmıştır.Türk orduları karşısında direnemeyeceklerini anlayan Ermeniler barış istemek zorunda kaldı.TBMM Hükümeti ile Ermenistan arasında 3 Aralık 1920’de Gümrü Barış Antlaşması imzalandı.

3 Aralık 1920 Gümrü Antlaşması’na göre;

  • Sarıkamış,Kars,Kağızman ve Iğdır TBMM Hükümeti’ne bırakılacak,
  • TBMM ile Ermenistan arasındaki sınır Çıldır Gölü ve Aras nehri olacak,
  • Ermenistan Hükümeti,Sevr Antlaşması’nı tanımayacak ve Türkiye’ye karşı hiçbir düşmanca davranışta bulunmayacak,
  • Türklere karşı silah kullanmamış olan Ermeniler isterlerse 6 ay içinde Türkiye’ye geri dönebilecek,

Gümrü Antlaşması’nın Önemi

  • TBMM Hükümeti’nin uluslar arası alanda kazandığı ilk askeri ve siyasi başarıdır.
  • TBMM Hükümeti’nin yabancı bir devletle imzaladığı ilk antlaşmadır.
  • Misak-ı Milli’yi gerçekleştirme yolunda atılmış ilk adımdır.
  • Ermenistan,TBMM’nin varlığını tanıyan ilk devlet oldu.
  • Ermeni Hükümeti, Sevr Antlaşması’nın geçersizliğini kabul etmiş ve Doğu Anadolu’daki her türlü isteklerinden vazgeçmiştir. Ermeni meselesi kapanmıştır.
  • Gümrü Antlaşması’nda Osmanlı Devleti adı geçmemiş, böylece‘‘Türkiye’’ismi ilk kez devlet adı olarak uluslararası bir antlaşmada yer almıştır.
  • Gümrü Antlaşması ile Doğu Cephesi kapanmış, buradaki askeri güçlerimizin büyük bir kısmı Batı Cephesi’ne gönderilmiştir.

GÜNEY CEPHESİ

  • Mondros Mütakeresi’nden sonra Adana, Antep, Maraş ve Urfa önce İngilizlerin işgaline uğramış, Paris Konferansından sonra Fransızlara devredilmiştir. İngilizler bölge halkına yönelik baskılar yapmadıkları için ciddi bir direnişle karşılaşmamışlardır.
  • Fransızlar bölgeyi Ermenilerle birlikte işgal ederek ağır baskılar yaptılar ve sivil halka yönelik katliamlar gerçekleştirdiler. Fransızlara karşı ilk direnişi halk Hatay ( Dörtyol)’da gösterdi. İlk kurşunu Kara Mehmet tarafından atılmıştır.
  • Sivas Kongresi’nde bölgeye komutanlar tayin edildi. Bölgede bütün halkın katıldığı bir Kuva-yı Milliye hareketi başladı.
  • Bölgede direnişi Kuvayi Milliye birlikleri yürütmüştür.
  • Maraş’ta Sütçü İmam, Urfa’da Ali Saip Bey, Antep’te Şahin Bey – ( Kılıç Ali Bey), Adana (Osmaniye)’de Tayyar Rahmiye Hanım halka liderlik yaptılar.
  • Uzun mücadelelerden sonra; 11 Şubat 1920’de Maraş, 10 Nisan 1920’de Urfa, 8 Şubat 1921’de Antep kurtarıldı.
  • Fransızlar Sakarya Savaşı‘ndan sonra imzalanan Ankara Antlaşması (20 Ekim 1921) ile Anadolu’yu terk ettiler.
  • TBMM’yi ve Misakı Milliyi tanıyan ilk itilaf devleti Fransa oldu.
  • TBMM tarafından Antep’e “Gazi”(1921), Maraş’a “Kahraman”(1973), Urfa’ya “Şanlı”(1984) unvanları verildi.

İTALYAN İŞGALİ

Birinci dünya savaşına kendisine ege bölgesinin verilmesi karşılığında taraf değiştiren İtalyanlar, Paris konferansında İngiltere’nin güçlü bir İtalyan varlığını sömürge yolu güvenliği için tehdit olarak görmesi üzerine bölgeyi Yunanistan’a vermiştir. Konferansta aldatıldığını düşünen İtalyanlara ise Antalya, Muğla, Burdur çevresi verilmişti. Bu yüzden İtalyanlar işgali isteksiz ve hayal kırıklığı ile başlattılar. Dolayısıyla İtalyanlar ile şiddetli çatışmalar olmamıştır. Bunda diğer cephelerde Türk halkının güçlü karşılık vermesi ve İngiltere’ye olan kırgınlıkları etkili olmuştur. İkinci İnönü savaşından sonra çekilme teklif etmiş, Kütahya – Eskişehir savaşında durdurmuş ve nihayetinde Sakarya savaşından sonra kesin olarak Anadoludan çekilmiştir

Kaynak:Alper Hoca

Türkiye Arıcılık, Balıkçılık, Küçükbaş, Büyükbaş ve Kümes Hayvancılığı Haritaları

Ülkemizin Kaynakları Harita

Türkiye balıkçılık, küçükbaş, büyükbaş, arıcılık ve kümes hayvancılığının dağılımı gösteren mükemmel bir çalışma.

Kaynak: http://ogretmensosyal.blogspot.com/ Engin Hoca

1.Türkiye büyükbaş hayvancılık haritası

2 Türkiye küçükbaş hayvancılık haritası

3 Türkiye arıcılık haritası

4 Türkiye balıkçılık  haritası

5 Türkiye kümes hayvancılığı haritası

Son Kara Kedi Kitap Özeti

Son Kara Kedi Kitap Özeti

O akşam “Kedi Komandosu” ve Tava Düşmanı” adıyla da bilinen Rastık’la “Besili Palamut” lokantasından kızarmış balık çalmak üzere buluşacağımız sırada benim gibi Kara bir Kedinin, üç tekerlekli motosikletle gelen iki kişi tarafından yakalanıp kaçırıldı. Biri; kasketli kısa boylu, diğeri sarkık bıyıklı uzun boylu iki tip kepçe ile yakaladıkları kara kediyi tekme tokat çuvala koyup geldikleri gibi gittiler. Kısa boylu kasketli adam Tentürdiyot ve nane kokuyordu. Kaçarken adamlardan birinden düşen dört yapraklı yonca madalyonundan başka bir ipucu yoktu. Rastık ile Şişman aşçıdan kurtulup birer tekir kapmıştık.

Son zamanlarda tuhaf şeyler oluyor. Kediler art arda kayboluyordu. Rastıkla bu işi araştırmamız gerekiyordu. Rastık’tan  ayrıldıktan sonra  sevgilisi Prenses ile  buluşur . Prenses Beleşçi adındaki bir fare sayesinde tanıştıkları zengin bir evin dünyalar güzeli kar beyaz tüylü Ankara Kedisiydi. Son Kara Kedi O’nu görür görmez aşık olmuştu. Beleşçi’ye büyük bir minnet duyuyordu. İlişkileri kedi fare düşmanlığını aşıp çok da yakın dost olmuşlardı. Beleşçi yaşadığı evin sahibi Mısra BEYTİ’nin antolojilerini tarayıp son kara kediye dörtlükler uyarlıyor o da şiire düşkün olan sevgilisi Prenses’e okuyordu.

Buluşmalarında Sevgilisi Prenses,  Sahibinin çocukluk arkadaşı Bayan Çiçekoğlu’nun kedisi Baron ile çiftleştireceklerini söyledi. Prenses onunla çiftleşmektense yıllarca son kara kedi ile  çatılarda yaşamayı yeğlediğini bildirdi.

Ertesi sabah, Rastık ve Sokulgan buluşup üç kafadar bir yoğurtçu dükkanın arkasındaki üç yıldızlı bir çöp tenekesine karınlarını doyurmaya gidiyorlardı. Yanlarına annesini arayan küçük bir kara kedi yavrusu belirdi. Onu da yanlarına alıp beraber gittiler. Oraya vardıklarında son günlerde yedi kedinin kaybolduğunu öğrendiler. Son Kara Kedi burdan Baron’a dersini vermek için ilerlerken duyduğu kanat sesine sokulunca kanadı sapanla kırılmış Ağaçkakan Ozan ile tanıştı. O’nu alıp nazikçe Ceviz Ağacındaki yuvasına bıraktı. Ozanla vedalaşıp Bayan Çiçekoğlu’nun köşkünün yolunu tuttu.

Bayan Çiçekoğlu’nun köşküne varınca Gökkuşağının bütün renklerinde Tropik çiçeklerin ekili olduğu saksıların arasında yan gelip yatan “BARON” yazısı kazınmış porselen tabaktan mezeler atıştıran Baron’u görünce kıskandı. Kedi kuaförü Gramofonda çalan müzik eşliğinde Baron’un tüylerini tarıyordu.

Arkadan bir ses müzikten hoşlanır mısın? diye sordu. Bu Zeytin’di. Son Kara Kedi Prenses’e aşık olmasa Zeytin’e aşık olabilirdi. Zeytin de Baron’a aşık benimle ilgilenir mi? diye orada dolanıp duruyordu. İdolünü hayranlık dolu gözlerle izleyen Zeytinle vedalaşıp oradan ayırlıdı. Yolda giderken burnuna Tetürdiot ve nane kokusu geldi. Kısa boylu kasketli bodur adam! yanında irikıyım bir arkadaşı ile bir tuhafiyecinin yanındaki deponun önünde kamyonete tahta sandıklar yüklüyorlardı. Son kara kedi Okaliptüs ağacının tepesine çıkıp hareket eden kamyonetin üzerine atladı. Bilmediği yollardan geçip Neşeli Seraplar Hamamı’na geldi. Kapıda üstü açık spor araba vardı. Son kara kedi de içeriye süzülüp ne olduğunu anlamaya çalışıyordu. İçeride Beyaz takım elbiseli yakasında dört yapraklı yonca  8 banknot aldı.  Kısa boylu kasketli adam getirdiği on altı kara kedi için para almıştı. Adam bunları hallet diyip çıkarken neyi kastetmişti bu kedilere ne yapacaklardı? Ben sabuna basıp kayınca her şey değişti. Beyazlı adam bunun burada ne işi var. Bununla başla işe dedi. Son kara Kedi Kırık Camdan fırlayıp spor arabanın arka koltuğuna bırakılan yağmurluğun altına saklandı.

Yaklaşık yarım saat süren yolculuk sonrası araba durup adam inince Son Kara Kedi de araçtan indi. Çok katlı bir binaya giren adamın nereye girdiğini bulmak için binanın üçüncü  katına  kadar çıktı. ” BATIL İNANÇLAR DERNEĞİ LÜTFEN SAĞ AYAKLA GİRİNİZ.”  yazıyordu.  Kapıdan içeri giremeyeceğini anlayan Son Kara Kedi üst katlarda açık unutulan pencereden balkonlara zıplayıp Batıl İnançlar Derneğinin içerisini izlemeye koyuldu. Yapılan toplantıda; Adada Fırtınalar Mevsimi başlamadan  tek bir kara kedi kalmayacak diye karar aldılar. Toplantıda toplam 78 kedi HB yöntemi(Hamamda Boğma) ile yok edilmişti. Ayrıca kedileri yok etmekte kullandıkları diğer yöntemleri   ZBK(Zehirli balık kılçığı),  Ç S (çivili Sopa), P S (Patlayıcılı Serçe), ve daha bir sürü çağdaş yöntemden bahsetmişti.

Ertesi Sabah, Arkadaşı Rastık’a olanları anlatınca tüm kara kedileri Önümüzdeki Cuma Akşamı eski kömür deposunun çatısında toplanma kararı aldılar. Bu arada Batıl İnançlar Derneği vatandaşlara;

Bütün kötü olayların sorumlusu olarak Kara Kedileri göstermeye, kara kedileri kötülemeye başlamışlardı.

Beleşçi’nin  arkadaşı Çökelek; Batıl İnançlar Derneği’nin Başkanı Nazar HURAFE’nin, başlattıkları uğursuzlukla mücadele kampanyasına destek bulmak için bir davet vereceğini duymuş. Yemeğe Başbakan, İçişleri Bakanı ve birkaç siyasetçi ve FAKAP şirketinin sahibi iki kardeş katılacaktır.

Belirtilen gün ve saatte Beleşçi’nin verdiği bilgiler sayesinde Son Kara Kedi Batıl inançlar Derneği Başkanı Nazar Hurafe’nin evinde yapılan gizli toplantıya katılır. Nazar Hurafe, Başbakan, İçişleri Bakanı, Maliye Bakanı, FAKAP şirketi sahipleri Ekin ve Tekin PARAGÖZ’ü  kara kedilerin uğursuzluğu konusunda ikna eder. Halk,  kara kedilerin uğursuzluklarına inanırsa devlet yönetiminin başarısızlıklarını da kara kedilerden kaynaklandığına ve devlet yetkililerini de aklanacakları fikri doğar. Son Kara Kedi düşen bezelyeler sayesinde toplantıyı kaçarak terk eder ve bahçede saklandığı serada  günlerce kapalı kalır. Tropik çiçekler yiyerek hayatta kalır fakat bu çiçekler sanrılar görmesine neden olur. Bahçıvan içeri girerken kaçmak isteyen Son Kara Kedi, bahçıvanın elinden düşürdüğü saksı ile kuyruğundan yaralanır.

Kaçtığı seradan sevgilisi Prenses’le  buluşmaya giden Son Kara Kedi yolda Trafik Polisi “DİKKAT KARA KEDİ ÇIKABİLİR.” yazan tabela asmıştı. Gazete başlıklarında ” İÇİŞLERİ BAKANI : ADAMIZI TEHDİT EDEN UĞURSUZLUĞA BİR SON VERİLMELİ.”

“AK GÜNLER GÖREBİLMEK İÇİN KARA KEDİLER YOK EDİLMELİ!”

ADALET BAKANI. KARA KEDİLERİNİ KENDİLERİNE TESLİM ETMEYENLERİN MAL VARLIKLARINA EL KONULACAĞINI AÇIKLADI.”

Sokaklarda gençler afişler asıyordu. “EN İYİ KARA KEDİ ÖLÜ KARA KEDİDİR.”

Okul bahçelerinde  ÇALIŞKAN ÖĞRENCİLERİN EN ASLİ GÖREVİ KARA KEDİLERİ İHBAR ETMELERİDİR.

Bahçede Prenses’le buluşan Son Kara Kedi Baron’la nişanlanacağını  öğrendi.Son Kara Kedi tüm Kara Kedilerin kömür deposunun çatısında toplantı yapılacağını bu duruma bir çözüm bulmaları gerektiğini söyledi. Prenses kendisinin de teslim olması gerektiğini söyledi. Nişanlanacağını öğrenince dünyası başına yıkılan Son Kara Kedi son kez gördüğü sevgilisinin ardından avazı çıktığınca bağırdı.             Bahçedeki Minik uyanınca havlamaya başladı. O arada kapıya yanaşan araçtan Bayan Çiçekoğlu ve Baron inerken şoför Köpeğin neden havladığına bakarken Son Kara Kediyi gördü ve Son Kara Kedi yine kaçmak zorunda kaldı.

Birkaç bahçe sonra bir bahçe duvarından atlayan Son Kara Kedi,  üstü açık spor bir araba kullanan, Kanarya  Sarısı Şapkalı kadının başındaki şapkaya tutundu. Kadın bir yandan araba kullanıyor bir yandan çantasıyla kediye vuruyordu. Aracın ön camına, oradan da kaldırıma atlayan Son Kara Kedi Elinde Kocaman Çin Vazosu taşıyan Budist bir rahibin ayaklarına dolandı ve vazo kaldırıma düşüp tuzla buz oldu. Burdan kaçan Son Kara Kedi, Sloganlar atan bir kalabalığa rastladı. Ellerinde beyaz zemine kan kırmızısı  afişler vardı.

KARA KEDİ GÖRDÜNMÜ KAFASINDA ŞEMSİYENİ KIR.

GÜÇLÜ DOSTLARI DA OLSA KARA KEDİLERİ YOK EDECEĞİZ.

Bu Pankartların dışında ellerinde  kazma, kürek, orak,sopa da vardı. Bu guruptan tornistan

(geminin geri dönmesi) edip, yeni bir grupla karşılaşır. Bunlarında ellerinde sarı zemine kırmızı harflerle yazılmış pankartlar vardı.

İŞÇİ KÖYLÜ EL ELE VERMELİ. KARA KEDİLERİ TEPELEMELİ.

KENDİMİZİ KANDIRMAYALIM.

HERŞEYİN SUÇLUSU BÜTÜN KARA KEDİLERİ DUVARA MIHLAYALIM.

Sloganların arasında kalan Son Kara Kedi, elinde kürek, çapa, balta ile gelen kalabalıktan kendini  ilk gördüğü delikten kanalizasyona atarak kurtardı. Fakat kendini kocaman kuyruklu dev lağım farelerinin arasında buldu. Uzun uğraşlar sonucu damlayan pis sular, paslı merdivenler, kötü kokular arasında sapa bir sokağa çıkmıştı ki bir gazetecinin sesi ile irkildi; “Son baskı! Kara kedilere barınak sağlayanlar vatana ihanet suçu ile yargılanacaklar! Son baskı….”

Neydi bu Kara Kedilerin başına gelenler? Biraz yürüyünce Bir inşaata çıkmış, boynuna bağladığı bir ipin ucunda taş intihar etmeye çalışan, kara kedi ile karşılaştı. Sürme adında bir kedi zehirlenmek için  yedi bayat sardalye yedi. Marsık adında bir kedi boğulmak için kafasını akvaryuma soktu.  İntihar denemesi başarısız olan Karam vazgeçmişti. Karam kendilerine Hayvanları Koruma Derneğinin kendilerine yardım edebileceğini söyledi. Beraber gittiklerinde    “Hayvanları Koruma Derneği” tabelası iniyor yerine “İnsanları Kara Kedilerden koruma Derneği” tabelası asılıyordu. Tam kapıda FAKAP şirketinin sahipleri Ekin ve Tekin PARAGÖZ kardeşleri uğurluyorlardı. Burada da umduklarını bulamamışlardı. Pes etmeye de niyetleri yoktu.

O gece, kömür deposunun çatısında tüm Kara Kediler toplanmıştı.  Birlik ve beraber olma kararları alındı. Toplantı daha bitmemişti fakat bir havlama sesi ile etrafta kırk kadar gölge belirdi. Bunlar ellerinde ağlar, sopalar, tüfekler ve meşaleler olan insanlardı.

“Hepsini temizleyin!”

“Bir teki bile kurtulmasın!”

” Onlara günlerin gösterelim!”

Besbelli tuzağa düşmüşlerdi. Aralarındaki hain buluşmayı Batıl İnançlar Derneğine haber vermişti, Kafasına Sopa darbesi alan Rastığı ensesinden yakalayan Son Kara Kedi bacadan içeri atlamıştı. Toplantıdan bir tek  Son Kara Kedi kurtulmuştu. Geçtiği köprüden kendini serin sulara bırakıp intihar etmek istedi fakat Karam son anda yakalayarak “Rastık bu davranışınızı onaylamazdı.” diye  vazgeçirdi.

Karam,  Sanem adında bir kızın kedisiydi. Fakat olanlardan sonra onu da sokağa atmışlardı. Karam, Sevgi Teyzeden bahsetmişti. Herkes sevgi Teyzeyi yarı deli bilir, o ise İyi kalpli, kendisini kedilerin bakımına adamış biriydi. Son Kara Kedi Karamı tekrar Sevgi Teyzenin onlara yemek verdiği eski eşyaların olduğu bir yerde buldu. Tam buraya varırken At Arabacısının ayaklarına dolanan Sokulgan’ın  tekme yediğini gördüm. Ona akmaya giderken Kanarya Sarısı Şapkası olan kadın ” İşte bu! Bana saldıran kara kedi bu! Kazaya neden olan, Çin vazosunu tuzla buz eden bu!” diye bağırırken Son Kara Kedi sokaklarda gezemez olmuştu. Tenha kimsenin pek uğramadığı yerleri tercih etmeliydi.

Ertesi sabah yiyecek aramak  için çöpleri dolaşmaya çıkan Son Kara Kedi  bildik koku ile irkildi. Nane ve Tentürdiot kokusu. Bay Rapasin adında biriyle Kasketli Tıknaz adamı pazarlık yaparken buldu. Tanesi beş yüzden yakaladığı kedileri bay Rapasin’e  verecekti. Bay Rapasin Cüce olan vahşi iki çalışanına kedileri canlı canlı yüzdürüp derilerinden kürklü şapkalar yaptırıyordu.

Kasketli bodur çöp tenekesinin ardına gizlenmiş elindeki kepçe ile çöpten yemek arayan kedinin birini yakaladı de vir iğne yapıp uyuşturdu. Kasketli tıknaz adam çantasına attığı kedi ile buradan ayrıldı Son Kara Kedi tam çıkıp müdahale edeceği sırada iki bekçi  parktaki havuzdan ölmüş bir kuğu çıkarıyordu. Acaba Kuğuyu kim öldürmüştü? Tuhaf şeyler oluyordu.

O günün akşamında adadaki Çikolata Fabrikasının çatısında Boz kuyruk  ve Kül Kedisi gri renkli kediler Kara kuyruk ile Pamuk prenses Beyaz renkli kediler Kapuçino ile Tarçın Kahverengi kedileri temsil ediyorlardı. Karışık, benekli ve belirsiz kediler adına Türlü ile Bulamaç gelmişlerdi.

Açılış konuşmasını yapan Son Kara Kedi Batıl İnançlar Derneği, hükümetin ileri gelenleri ve iş adamlarının temaslarını anlattı. Durum kötü, kötüden de kötü bütün kediler birlik olmalıyız dedi. Diğer kediler manevi olarak yanınızdayız ama birlikte hareket edemeyiz diye çekip giderlerken Son Kara Kedi ile Karam ” demek ki, yapacaklarımızı kimsenin yardımını beklemeden kendi başımıza yapmak zorunda kalacağız dediler. Bacaya tırmanan uğur böceğini seyrederken birinin elinde benzin bidonu, birinin elinde üstübü,  yakmaya çalışan iki baca temizleyicisinin elinden zor kurtuldular. Son Kara Kedi’nin kuyruğunun ucu yanmıştı ama önemli değildi.

Dinlenmek için bir duvarın üstüne oturunca karşıdaki bakkaldan küp şeker alan bir kedi ile karşılaştı.  Zeki kara kedilerin rengini beyazlatacak formül üzerinde çalışan bir kediydi. Formülünde Üç gelin duvağı ipliği, Hindistan cevizi sütü, çiy damlaları, güvercin yumurtası akı, küp şeker, kar adam suyu ve tebeşir tozunu attıktan sonra üç kere ” Kedileri boyamalı mı? Boyamamalı mı?” sözünü tekrar etti ama formül işe yaramadı.

Son Kara Kedi fazla tanımadığı bir mahallede, bir çocuğun annesine ” Anne kala kedi! Kala kedi.!” demesiyle annesi imdat çığlığını bastı. Bahçelerden, balkonlardan pabuçlar, terlikler, iskarpinler, postallar yağıyordu. Buradan kaçıp Çamaşırhanede tahta bir çamaşır teknesinin altına sığındı. Burada tanıdık bir çift göz vardı. Bu Zeytin’den başkası değildi. Beraber lafladılar. Baron’la  Prenses’in çiftleştiğini düğünde ıstakoz ikram edildiğini öğrenmişti.  Son Kara Kedi ile Zeytin Sevgili olmuşlardı. Çamaşırhanede Sanem ile karşılaşmışlar, sanem onlara yiyecek vermişti.

Günler geçtikçe durum daha da kötüleşiyordu. İhanet, düzenbazlık, dolandırıcılık almış başını gidiyordu. Zeki Sivri gibi kendini mucit sanan bazı uyanıklar kara kedilere beyazlatıcı merhemler satıyorlardı. Son Kara Kedi Zeytin’le birlikte bir çiftlikte yaşlı iki atın kaldığı ahıra sığındı. Buraya taş atan çocuklardan kaçan Karam da geldi. Karam’a  sığındıkları çamaşırhanede Sanem ile karşılaştıklarını anlattılar.

Son kara Kedi ile Karam Sanemin kaldığı evi görmek için saklandıkları ahırdan ayrıldılar. Sanem ile ninesi evlerinin yanındaki parka gidiyorlardı. Onları görünmedin takip ettiler. Karam parkta dayanamayıp Sanem’in yanına gidince yaşlı bir kadının attığı taşla kanlar içinde yere yığıldı. Ninesi de Sanemi alıp eve döndü.

Son Kara Kedi ile Zeytin adadaki son çiftti Son Kara Kedi Zeytine evlenmeyi teklif etti. Yeni doğacak yavruları ile kara kedilerin neslini devam ettirmek istiyorlardı,

Fakat  bir kaç gün sonra Zeytin “Sana bir sürprizim var.” diyerek evden ayrıldı. Son Kara Kedi’nin kendisini merak etmemesini istemişti. Son Kara Kedi güvenemediği için yine de takip etti. Zeytin Saksağan’ın çetesinin eline düşmüştü. Kızıl Kestaneler Ormanı’nda Gelincik Güzin, Saksağan Seda ve Kokarca Kasımla buluştu.  Beyazlamak isteyen Zeytin, boynundaki kurdelesi ve çanını verdi. Gecenin karanlığında Beyaz Umutlar Gölü’ne girerse beyazlayacaktı. Fakat Beyaz Umutlar Gölü gerçekte bir kireç kuyusuydu.  Son Kara Kedi Sevgilisi Zeytini takip ederken Kokarca Kasım arkadan kafasına bir odunla vurunca bayılmıştı.  Ay ışığında kendisine gelince yanına gelen yaşlı kaplumbağadan Güzin ile arkadaşlarının beyazlamak uğruna bir çok kara kediyi ölüme terk ettiğini öğrendi. Elerinde Meşaleler, kurt köpekleri, ile peşine takılan kalabalıktan her ne pahasına olursa olsun kurtulacaktı. Sabah uyandığında çevresinde kimsecikler yoktu. O günden sonra yaşamak çok zorlaşmıştı. Kurşun atmasalar bıçak atıyorlar, bıçak atmasalar üzerine kaynar su boşaltıyorlardı.

Son Kara kedi için yaşam çok zorlaşmıştı. Hayallerinde gördüğü balık kılçığı ağacı görmüştü. Hemen tırmandı fakat bunun tuzak olğuğunu ayakları ağaca yapışınca anladı. Buradan Sevgi Teyzenin yardımı ile kurtuldu. Bu arada kara kedilere yardım ettiği için Sevgi Teyzeyi Tutuklamak isteyen iki devriye Son Kara Kediden nasibini almış, Sevgi Teyze karanlıkta kaçmayı başarmıştı.

Sonra Kedi Komandosu, Tava düşmanı arkadaşı Rastık ile karşılaştılar. Rastık ölmemişti. Kısa şişman nane ve tentürdiot kokan adam onu bay Rapasin’e satmıştı. O da koyulduğu kafesten kaçmayı başarmıştı. Bay Rapasin’in bodrum kattaki atölyesinde yetmiş kadar kedi tutuluyordu. Bu kedilerden Kasket yerine piyasaya çıkacak olan Kaskedi yapacaklardı.

Herkesin düşman olduğu günlerde arkadaşı Beleşçi ile karşılaştı. Beleşçi ona Planın tüm bölümünü anlattı. Adadaki kara kediler yok olunca kalan diğer renk kedilerde yok edecekler, Kediler yok edildikten sonra fırtına mevsimi başlamadan gemilerdeki FAKAP’a ait fare kapanları satış için dükkanlara indirildikten hemen sonra dev fareler adaya salınacaktı. Fırtınadan sonra adaya gemiler gelemeyeceği için  Batıl İnançlar Derneği üyeleri borsada Fakap hisse senetlerini satın almışlardı. Fakap getirdiği fare kapanlarını  istediği fiyata satacaktı. Ada halkı kedileri yok etmeye koyuldular. Bazıları zorunluluk, bazıları görev biliyordu.  Başbakan kedilerin yok edilmesini bayram ilan ilan etmiş halk eğleniyor, horonlar tepiyordu.

Kaldığı Güvercinlikte yanan kara kedi bu durumdan yılmadı. Farelerin olduğu üç gri gemiden fareler boşaltılınca fare kapanlarının olduğu Sarı Gemiyi batıracaklardı.

Kürkçü dükkanında tutulan kedilerin kurtarılması için Sevgi Teyze’nin yardımını aldılar ve kediler kurtulmuştu. Dev farelerin olduğu gemilerden fareler adaya salınınca Ağaçkakan Ozan ile diğer ağaçkakanların yardımını alıp, fare kapanlarının olduğu gemiyi  batırdılar. Onbinlerce fare her yeri kuşatmıştı.

Zeki bir gazeteci Batıl İnançlar Derneği ile FAKAP ve  Hükümetin karanlık  ilişkilerini belgeler bularak ortaya çıkartmıştı. İntihar eden istifa eden bakanlar oldu.

Bay Rapasin’in Kürkçü dükkanından kurtulan kedilerle adada toplam yetmiş beş kedi olmuşlardı. Şimdi tam zamanı diyerek şehir meydanında ortaya çıktılar. Halk kedileri gerçek kahraman gibi karşıladılar. Onları sevdiler, yemek verdiler. Kedilerle gurur duydular. Kediyer bir kaç saatte adadaki farelerin tozunu attılar.  Fakap böyle iflas etti.

Son Kara Kedi böyle kahraman oldu.

 

Hazırlayan

Göknur H….. S…..

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Karışık Sınav

2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……  ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 6.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SINAVI

ADI SOYADI:                                                                                              SINIFI:

1.Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri verilen kelimelerden uygun olan ile doldurunuz. 16  puan

Jeotermal – doğal – tahıl – coğrafya – kaynakça – arkeoloji – tüketim –  yağ

  • Yeryüzünü fiziki, ekonomik, beşeri yönden inceleyen bilime ………………………………… denir.
  • Geçmiş toplumlara ait buluntuların ortaya çıkarılmasında …………………………………… bilimi önemlidir.
  • Topraklar, sular, ormanlar, madenler ………………………………… kaynaklardır.
  • Sıcak su buharı ile elektrik üreten santrallere ……………………………….. enerji santrali denir.
  • Ekonomik faaliyetler üretim, dağıtım ve ………………………. olmak üzere üçe ayrılır.
  • Konya Ovası ülkemizin …………………………….. ambarı olarak bilinen yeridir.
  • Ayçiçeği, zeytin ve mısırın yetiştirildiği yerde ……………………………. sanayisi gelişir.
  • Bilimsel araştırmaların son aşamasında ………………………………………….. yazılır.
  1. Aşağıda verilen ifadeleri eşleştiriniz. 14 puan

  1. Bilimsel araştırmanın ilk basamağı                (     ) nitelikli insan gücü
  2. Toplumun gelişimini inceleyen toplum bilimi                 (     ) güneş
  3. Ülkemizde en fazla üretilen tarım ürünleri                 (     ) konuyu belirleme
  4. Yenilenebilen enerji kaynağı                 (     ) çip
  5. İşini en iyi ve başarılı şekilde yapan kişi                (     ) sosyoloji
  6. Yarı iletken madde ile tasarlanmış elektronik devre (     ) tahıllar
  7. Çözüme yönelik doğruluğu kanıtlanmamış düşünceler (     ) varsayım

 

  1. Ülkemizde yapılan hayvancılık faaliyetlerinden beş tanesini yazınız. 10 puan

 ………………………………..        …………………………………..          ……………………………..      …………………………..      ………………………..

 

  1. Ülkemizdeki ekonomik faaliyetlerden beş tanesini yazınız. 10 puan

………………………………..      ……………………………………       ……………………………….      ………………………………      ………………………..

 

  1. Ülkemizde kullanılan tükenebilir (yenilenemeyen) ve tükenmeyen ( yenilenebilir) enerji kaynaklarını yazınız. 10 p

 

               Yenilenebilir ( tükenmeyen ) : ……………………………….        …………………………………        ……………………………………

Yenilenemeyen ( tükenebilir): ……………………………….        …………………………………

 

  1. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları okuyup doğru seçeneği işaretleyiniz. 40 puan

 

  • Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesinde ödediğimiz vergilerin etkisi yoktur?
  1. Hastanelerin açılması B) Evimize eşya alınması          C) Barajların yapılması      D) Köprülerin yapılması

 

  • Aşağıda verilen tarım ürünlerinden hangisinin ülkemizdeki yetişme alanı daha geniştir?
  1. Buğday                                      B) çay                                           C) pamuk                             D) muz

 

  • Bilimsel araştırmalarda kaynakçanın belirtilmesi neden önemlidir?
  1. Yazarın kitaplarının satışında          C)    Çalışmamızın beğenilmesinde
  2. Yazarın emeğine saygı duyulmasında D)    Kazanç elde etmede

 

  • Aşağıda verilen enerji kaynaklarından hangisi çevre dostu alternatif enerji kaynağıdır?
  1. Doğal gaz        B) kömür                                     C) rüzgar                               D) petrol

 

  • Aşağıda verilenlerden hangileri Türk Patent ve Marka Kurumunun kuruluş amaçları arasında yer alır?
  1. Üreticiliği ve yeniliği teşvik etmek
  2. Marka, tasarım ve mülkiyet haklarının korunmasını sağlamak
  • Düşünce özgürlüğünü yasal güvence altına almak
  1. Yalnız I B) yalnız II                                    C) I ve II                                D) I, II ve III

 

  • ‘ Korsan yayıncılığın önüne geçmek için etkin çözümler nelerdir? ‘

Sorusuna karşılık aşağıda verilen cevaplardan hangisi yanlış olur ?

  1. Korsan yayınlara karşı etkin bir yasa yapılaması
  2. Korsan yayınlardan daha çok vergi alınması
  3. Korsan yayınlara karşı tüketicinin bilinçlendirmesi
  4. Korsan yayınların toplanıp imha edilmesi

 

  • “ Göbeklitepe Şanlıurfa’nın 18 km kuzeydoğusundaki Örencik köyü yakınlarında yer almaktadır. İnşası MÖ 10000 yılına uzanan Göbeklitepe, tarihte bilinen en eski ibadet merkezidir. Bölgede yapılan araştırma kazıları sonucunda taş aletler, heykeller ve bitki kalıntıları bilinmiştir.”

Metinde anlatılan Göbeklitepe hangi sosyal bilim dalı sayesinde aydınlatılmaktadır?

  1. Arkeoloji B)  Coğrafya                             C)  Hukuk                               D) Sosyoloji

 

  • – Yüksek sıcaklık, nem ister.

-Sulak alanları sever.

-Ülkemizde en fazla Edirne’de yetiştirilir.

Verilen bilgiler aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisine aittir?

  • Zeytin B) çeltik (pirinç) C) pamuk                               D) mısır

İlkokul 2.Dönem Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı

2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

…………………. İLKOKULU

  1. DÖNEM ÖĞRETMENLER KURULU KARARLARI

            Toplantı No      : 2019/2020-2

            Toplantı Yeri   : …………………………………………………

Toplantı Tarihi: 24.02.2020

Toplantı Saati  : 14:30    

Palu İlkokulu II. Dönem Öğretmenler Kurulu, Okul Müdürü ………………….. başkanlığında aşağıda isim ve imzaları bulunan öğretmenlerin katılımıyla gündem maddelerini görüşmek üzere toplanmış ve şu kararları almıştır.

ALINAN KARARLAR

  1. Yoklama yapıldı; toplantıda aylıksız izinde bulunan sınıf öğretmeni ………………… ile raporlu olan Sözleşmeli Özel Eğitim Öğretmeni ………………… dışında bütün öğretmenlerin hazır olduğu görüldü. Kurul yazmanlığına Sınıf öğretmeni ………….. seçildi.
  1. Eklenmek istenen gündem maddelerinin olup olmadığı soruldu. Eklenmek istenen gündem maddelerinin olmadığı görüldü; gündem maddelerini görüşülmesine geçildi
  1. Öğretmen değişimi nedeniyle; ………….’nun 4/B Sınıf Öğretmeni olarak görevlendirilmesine; komisyon ve görevlendirmelerde Sınıf Öğretmeni …………… yerine, Sınıf Öğretmeni ………………’nun görevlendirilmesine karar verildi.
  1. Bir önceki toplantıda alınan karaların uygulandığı, uygulamada eksiklik olmadığı tespit edildi.

  2. Okulumuzun 2019-2023 dönemlerini kapsayan stratejik planı hazırlanarak onay için ………… İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne gönderilerek onaylandığı ve okulumuzun web sitesinde yayınlandığı, bir nüshasının öğretmenler odasına bırakılarak öğretmenlerimiz tarafından dönem boyunca takibinin yapılması kararlaştırıldı.
  3. Dönem okul başarısının arttırılmasına yönelik çalışmaların yapılmasına, sınıf seviyesinin altında olan öğrencilere yönelik ek çalışmalar yapılmasına, devam takip işlemlerinin titizlikle yürütülmesine, devamsız öğrencilerin okul idaresine bildirilmesine, sınıf defterine zamanında işlenmesine, sınıf defterlerinin ders bitiminde müdür yardımcısı odasına bırakılması ve sabah sınıf temsilcisi öğrenci tarafından alınması kararları alındı.

  4. İstenen başarı düzeyine ulaşmamış öğrenciler için 2. dönemde bireyselleştirilmiş eğitim planlarının yapılmasına, özelikle 1. Sınıflarda okumaya geçmeyen öğrenciler için ek tedbirler alınması kararları alındı.

  5. Bilim Sanat Merkezi sınavına girecek olan öğrenciler için ve diğer merkezi sınavlar için (öğrenci ve velilerin zamanında bilgilendirilmesine; Yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan sınav ve yarışmalar ve sosyal ve kültürel faaliyetlere katılımın sağlanması için öğrencilerin teşvik edilmesi ve gerekli özenin gösterilmesi kararı alındı. Okulda bu tür faaliyetlere ağırlık verilmesi, Mayıs ayı içerisinde anasınıfı yılsonu gösterisi ile 1. Sınıf okuma bayramının yapılmasına; okuma bayramı, anneler günü, mezuniyet törenleri ve okulda yapılacak diğer faaliyetlerin iyi organize edilmesi, bu tür programlara veli katılımının sağlanması kararlaştırıldı.
  6. Dönemde sosyal kültürel etkinliklerin daha fazla olduğu, bu faaliyetlere aktif katılımın olması gerektiği, öğrencilerin sosyal kültürel etkinliklere, yarışmalara katılımlarının özendirilmesi ve; Toplum Hizmeti, Değerler Eğitimi ve Sosyal Etkinlik çalışmalarında yapılan planlara uyulmasına, dönem sonunda sosyal etkinlikler çalışma raporlarının okul idaresine zamanında ve eksiksiz olarak teslim edilmesine; Yapılacak okul gezileri için “Milli Eğitim Bakanlığı Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğinin” ilgili maddelerini incelenmesi, gerekli izinler ile gerekli belgelerin zamanında hazırlanmasına karar verildi.
  7. Zümre toplantılarının, “Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği ve Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi” ilgli maddeleri dikkate alınarak yapılmasına; Dönem okul zümre toplantılarının 25.02.2020 Salı günü, okul zümre başkanları toplantısının 26.02.2020 Çarşamba günü yapılmasına; Okul, İlçe ile İl zümre toplantı tutanaklarının birer örneğinin 28.02.2020 tarihine kadar zümre başkanları tarafından okul idaresine teslim edilmesi kararları alındı. İlçe zümre toplantılarının 27.02.2020 Perşembe günü yapılacağı yeri ve saati zümre başkanlarına tebliğ edildi.
  1. Dönem okul geneli 1. veli toplantısının 2-6 Mart tarihleri arasında yapılmasına; 2. Veli toplantısının nisan ve mayıs ayları içinde yapılmasına ve toplantı tutanaklarının, toplantının yapıldığı iş gününün takip eden günde okul idaresine teslim edilmesi kararlaştırıldı.
  1. “Uygulama Bahçesi Projesi” için gerekli çalışmaların mart ayı ile birlikte başlatılacağı ve yılsonunda çıkarılacak olan Okul Bülteni ile Velilerimiz Okuyor Projesi için komisyonların kurulması kararları alındı.

           OKUL BÜLTENİ KOMİSYONU

  1. …………. –    Komisyon Başkanı

VELİLERİMİZ OKUYOR PROJESİ KOMİSYONU

  1. …………………..  –    Komisyon Başkanı

 

  1. İş Sağlığı ve Güvenliği çalışmaları kapsamında yapılacak olan iş ve işlemlerde, 6.2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği gereği işyerimizde iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili önleme, tahliye, yangınla mücadele ve ilk yardım konularında en etkin şekilde yürütülmesi ve iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili olarak, sınıflarda öğretmenler tarafından gerekli tedbirlerin alınması, risk oluşturabilecek durumların okul idaresine bildirilmesi kararı alındı.

  2. İlimizde 24.01.2020 tarihinde meydana gelen deprem nedeni ile yapılacak olan Psikososyal çalışmalar için okul idaresi, sınıf öğretmenleri ve Rehberlik Öğretmeni …………………. tarafından Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından psiko-sosyal destek hizmetleri, psiko-eğitim programının uygulanması kararı alındı.
  3. Öğretmenlerin; öğrenci sağlığı, beslenme, güvenlik, okul ve çevresinde sağlıklı, güvenli bir eğitim ve öğretim ortamı sağlanması hususunda öğrencilere gerekli rehberliği yapmalarına karar verildi.
  4. Okul Müdürü …: “Öğretme-öğrenme sürecinde hedeflere ulaşılması, planlanan çalışmalar ile gerçekleştirilen faaliyetlerin birbirleriyle uyumluluğunun tespit edilip eksikliklerin giderilmesine ışık tutulması, öğretmenlerin karşılaştıkları mesleki problemlerde yardım ve rehberlikte bulunulması amacıyla üst yönetime görüş sunmak denetimin asıl görevi olup, bu görevin yerine getirilmesinde en önemli sorumluluk da okul müdürüne düşmektedir. Bu nedenle dönem içerisinde ders denetimleri yapılacaktır.” dedi.

Eğitim-öğretim ile diğer çalışma ve uygulamalarda, kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamak, verimliliği artırmak, mevzuata uygunluğu sağlamak, eğitim-öğretim düzeyini yükseltmek amacıyla denetim ve rehberlik çalışmalarının, Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin Değerlendirme Ölçütleri başlıklı 54. Maddesi uyarınca bu dönemde yapılacağına karar verildi.

  1. 24/01/2020 tarihinde ilimizde meydana gelen deprem nedeniyle 03/02/2020 tarihinde bitecek ara tatil uzatılarak okulların açılması 24/02/2020 tarihine ertelenmiştir. Bu nedenle 03-21/02/2020 tarihleri arasında yapılamayan dersler için, ………..İl Milli Eğitim Müdürlüğünün 21.01.2020 tarih ve 3892254 sayılı yazısı ile gönderilen telafi eğitimi programının uygulanmasına karar verildi.
  2. Eba

MEB Sosyal Bilgiler Beceri Temelli Test Soruları ve Cevapları – Yeni

MEB Sosyal Bilgiler Beceri Temelli Test Soruları

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından 5, 6 ve 7. sınıf düzeylerinde  1500 adet Beceri Temelli Soru yayınlamıştırç.

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Beceri Temelli Test Soruları

  1. Ünite
  2. Ünite
  3. Ünite
  4. Ünite
  5. Ünite
  6. Ünite
  7. Ünite

Cevap Anahtarı

6.Sınıf Sosyal Bilgiler beceri temelli test soruları cevap anahtarlı

  1. Ünite
  2. Ünite
  3. Ünite
  4. Ünite
  5. Ünite
  6. Ünite
  7. Ünite

Cevap Anahtarı

7.Sınıf Sosyal Bilgiler beceri temelli test soruları cevap anahtarlı

  1. Ünite
  2. Ünite
  3. Ünite
  4. Ünite
  5. Ünite
  6. Ünite
  7. Ünite

Cevap Anahtarı

2.Dönem Öğretmenler Kurulu Toplantısı Gündem Maddeleri YENİ

Gündem Maddeleri :

1) Bir önceki toplantıda alınan kararlar,
2) Bakanlık emirleri, mevzuat değişiklikleri, ilgili mevzuat, MEBBİS, e-Okul, EBA, kullanımı,
3) Stratejik planlama, eğitimde toplam kalite yönetimi ile okul gelişim ve yönetim ekibi çalışmalarına ilişkin iş ve işlemler açısından 1.dönemin değerlendirilmesi, 2.dönemde yapılacak faaliyetler,
4) Öğrencilerin başarı, devam ve devamsızlık açısından 1.dönemin değerlendirilmesi,
5) Sınıflarda bulunan öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin tespit edilmesi, gelişimlerini sağlayıcı ders içi ve ders dışı faaliyetler, öğretmen-okul müdürü-veli iş birliği ile gelişimlerini artıracak çalışmalar,
6) İstenen başarı düzeyine ulaşamayan öğrencilerin yetiştirilmesi için yapılacak çalışmalar, okul müdürü ve öğretmen-veli işbirliği ile yapılacak başarıyı arttırıcı çalışmalar,
7) Ders defterlerinin zamanında işlenmesi,
8) İdarenin verdiği görevler,

Öğretmenler Kurulu Toplantısı
Öğretmenler Kurulu Toplantısı

9) 1.dönemde yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan sınav ve yarışmalara katılım oranı ve öğrencilerin katılımını arttırıcı çalışmalar,
10) Atatürkçülükle ilgili konuların derslerde işlenişi ile öğretim programlarının uygulanmasına yönelik hususlar,
11) Zümre toplantıları,
12) Okul rehberlik hizmetleri,
13) Eğitim kurumu, ilçe, il, yurtiçi düzenlenecek bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler ve yarışmalar ile geziler, öğrenci kulüp ve topluma hizmet çalışmalarının 1.dönem açısından değerlendirilmesi,
14) 1.dönem tamamlanmış proje çalışmaları ile 2.dönem planlanan projeler, “Samsun Maarif Hareketi” kapsamında ilçemizde ve okulumuzda yapılan proje ve ders içi erkinlikler,
15) Erasmus+ personel hareketliliği için hazırlanacak projede yer alacak proje ekibinin seçilmesi ve okulumuzda uygulanan e-Twinning projeleri,
16) Kardeş okul uygulamaları,
17) Değerler eğitimi çalışmalarının değerlendirilmesi
18) Okul aile birliği ve veli toplantıları
19) Okul çevre ilişkileri ve geliştirici faaliyetler,
20) Kurum kültürü oluşturulması çalışmaları,
21) Okulda ve çevrede Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanılması,
22) Çocuk haklarına ilişkin uygulamalar,
23) Denetim ve rehberlik çalışmaları,
24) Dilek ve temenniler,
25) Kapanış.

2020 MEB EKYS İdareci Seçme Sınavı Kılavuzu

EĞİTİM KURUMLARINA YÖNETİCİ SEÇME SINAVI TAKVİMİ

SINAV BAŞVURUSU SINAV ÜCRETİ YATIRMA GEÇ

SINAV BAŞVURUSU VE ÜCRET YATIRMA

FOTOĞRAFLI  GİRİŞ BELGESİ EDİNME SINAV SONUÇ İLANI
 22/01/2020

30/01/2020

 

22/01/2020

31/01/2020

 

  13/02/2020 09/03/2020

15/03/2020

 

15/03/2020 Saat: 10:15 ÖSYM’ce belirlenerek duyurulacaktır.

Sınav Başvurusu

Eğitim kurumu müdür ve müdür yardımcılığı yazılı sınav soruları aynı sorulardan oluşacaktır. Yazılı sınava katılmak isteyen ve aşağıda belirlenen başvuru şartlarını taşıyan adayların başvuruları 22 -30 Ocak 2020 tarihleri arasında Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığınca (ÖSYM)  elektronik ortamda alınacaktır.

Yazılı sınav, 15 Mart 2020 Pazar günü saat 10:15’de;

  • Sınav, saat 10.15’te başlayacak ve cevaplama süresi 150 dakika (2,5 saat) olacaktır
  • Geç başvuru günü, 13 Şubat 2020 tarihidir.
  • Sisteminde geçerli fotoğrafı bulunan adaylar; başvuru işlemlerini bi­reysel olarak internet aracılığıyla (https://ais.osym.gov.tr) yapabilecektir

Başvuru Şartları

  • Adaylık dâhil en az iki yıl öğretmen olarak görev yapmış olmak,” hükmü yer almaktadır. Bu sürenin hesaplanmasında; 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 4/B maddesi kapsamında sözleşmeli öğretmenlik, asker öğretmenlik, yıllık izin, hastalık izni ve aylıksız izinde geçen sürelerin tamamı değerlendirilecektir. Sürenin hesabında; yazılı sınava başvuru tarihinin son günü olan 30/01/2020 tarihi esas alınacaktır.

Sınav Konuları

Sınavda adaylara çoktan seçmeli 80 sorudan oluşan bir test uygulanacaktır. Yazılı sınav konuları ve ağırlıkları şunlardır:

  1. a) Genel yetenek ve genel kültür: %35
  2. b) Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi: %10
  3. c) Değerler eğitimi: %5
  4. d) Eğitim ve öğretimde etik: %5
  5. e) Eğitim bilimleri: %35

f) Mevzuat: %10

Değerlendirme sırasında yalnız doğru cevaplar dikkate alınacak, yanlış cevaplar dikkate alınmayacaktır

Sınava girecek adaylar 22-31 Ocak 2020 tarihleri arasında, ÖSYM adına aşağıdaki bankalara 200,00 TL sınav ücreti yatıracaktır.

Geç başvuru gününde başvuru yapan adaylar, sınav ücretini aynı gün 300,00 TL olarak yatıracaktır.